lunes, 7 de enero de 2013

Contextualización del Foro

Nuestra última secuencia didáctica nos lleva a participar de manera asincrónica en un Foro de conversación, en torno a la lectura porpuesta por Frida Diaz Barriga, en la que nos muestra un escenario real y posible acerca de la aplicación de las TIC en el proceso educativo.
A través de la lectura del texto titulado "La innovación en la enseñanza soportada en TIC. Una mirada al futuro desde las condiciones actuales", la doctora nos va contextualizando sobre las condiciones actuales, de qué tanto estamos distantes de los escenarios que requiere una nueva generación de estudiantes, llamados nativos digitales y los desafíos que se le  presentan a los docentes, directivos, padres de familia y sociedad en general.

Propósito del Foro:
Es que realicemos comentarios breves que detonen la reflexión, el debate  y puntos de vista de las compañeras del grupo de 2° I o de algún estudiante o docente de cualquier otra IES.

Formas de Organización:
1. La lectura se encuentra en el sioguiente enlace:
http://www.oei.es/tic/santillana/Barriga.pdf
1. Todas tienen que subir una reflexión, duda o punto de vista de la lectura de Frida Diaz Barriga, a partir del 16 al 19 de enero de 2013, no se considerarán parafraseo o copia exacta del texto.
2. Para garatizar que todas reciban un comentario y contesten ese comentario, la participación se organizará de la siguiente manera:

Estudiante
Comenta a
Aguilar Alva Karen
Zepeda Romero Marlen
Albarrán Torres Ivonne
Zea Vargas Dulce Viridiana
Avilés Santamaría América
Torres Caballero Vanesa
Bautista García Perla Itzu
Téllez Mateo Rocío
Cabañas Velasco Karla Gabriela
Tabaco García Karina
Cuero Bernal Rosa Ivette
Reyes Martínez Dhanya
De la Cruz de Jesús Brenda
Puebla Díaz Eunice
Díaz Bustamante Patricia
Nieto colín Fabiola
Díaz Castro María Fernanda
Marcos González Rosalicia
Figueroa de Paz Verónica Pouleth
Hilario García Adriana Itzel
Flores Morales María del Carmen
Gómez García María Isabel
Fuentes morales Sandra Viridiana
Gómez Chávez Daniela Fernanda
Gómez Chávez Daniela Fernanda
Fuentes morales Sandra Viridiana
Gómez García María Isabel
Flores Morales María del Carmen
Hilario García Adriana Itzel
Figueroa de Paz Verónica Pouleth
Marcos González Rosalicia
Díaz Castro María Fernanda
Nieto colín Fabiola
Díaz Bustamante Patricia
Puebla Díaz Eunice
De la Cruz de Jesús Brenda
Reyes Martínez Dhanya
Cuero Bernal Rosa Ivette
Tabaco García Karina
Cabañas Velasco Karla Gabriela
Téllez Mateo Rocío
Bautista García Perla Itzu
Torres Caballero Vanesa
Avilés Santamaría América
Zea Vargas Dulce Viridiana
Albarrán Torres Ivonne
Zepeda Romero Marlen
Aguilar Alva Karen
3. Los dos comentarios a realizar, uno a la compañera  y otro a la respuesta del comentario recibido se subirán al blog del 19 al 22 de enero de 2013.
4. Con el fin de ordenar un poco la conversación, se sugiere tener en cuenta los aspectos siguientes: 1) distinguir claramente en sus contribuciones lo que dice la autora de lo que ustedes mismos dicen (valoraciones, opiniones);
2) abordar tanto la vertiente de las condiciones actuales como la de las posibilidades y desafíos para el futuro mediato así como la revisión de las condiciones para la innovación en la enseñanza soportada por las TIC.
En la medida de sus posibilidades, relacionar las propuestas de la autora con la noción de diseño de ambientes de aprendizaje y con los diseños concretos que ustedes estarán desarrollando y con lo vivido desde la práctica de intervención.
5. Las particípaciones serán moderadas por la docente Alma Rosa Cedeño Domínguez.
6. El Foro será evaluado con la siguiente rúbrica:





Núm.
Aspecto
Excelente
Regular
Requiere mayor esfuerzo
1
Subió su participación en el foro en la fecha indicada
En la fecha acordada
(1.0)
( 0 )
(0 )
2
La participación reúne las características de ser precisa y propiciar la reflexión, el debate o la generación de puntos de vista.
Es precisa, clara e invita a la reflexión o al debate.
(1.0)
Es precisa, pero no motiva la reflexión.
 
(0.5)
Confusa o copia de texto original.
 
 
( 0 )
3
La participación incorpora los aspectos sugeridos.
Completamente
(1.0)
Sólo algunos
(0.5)
Ninguno
(0)
4
Sus comentarios enriquecieron la participación de su compañera.
Completamente
 
(1.0)
Parcialmente
 
(0.5)
No se logró
 
(0)
5
En la participación recupera los textos leídos sobre ambientes de aprendizaje
Si los recupera
 
(1.0)
Medianamente
 
(0.5)
No los recupera
 
(0)
Total Excelente
5 puntos de 10 de la evaluación final